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中文：
1 芳香族低聚酰胺螺旋結(jié)構(gòu)和功能 江華 中國科學(xué)院化學(xué)研究所光化學(xué)院重點(diǎn)實驗室 【會議】中國化學(xué)會第三屆全國分子手性學(xué)術(shù)研討會論文集 2010-07-30
2 喹啉低聚酰胺雜合雙螺旋折疊化合物 甘泉; 李國平; 江華 中國科學(xué)院化學(xué)研究所光化學(xué)院重點(diǎn)實驗室北京分子科學(xué)國家實驗室 【會議】大環(huán)化學(xué)和超分子化學(xué)的新發(fā)展——當(dāng)前學(xué)科交叉的一個重要橋梁——中國化學(xué)會全國第十五屆大環(huán)化學(xué)暨第七屆超分子化學(xué)學(xué)術(shù)討論會論文摘要集 2010-10-15
3 水溶性苯基三唑折疊體 王穎; 李飛; 江華 中國科學(xué)院化學(xué)研究所光化學(xué)院重點(diǎn)實驗室北京分子科學(xué)國家實驗室 【會議】大環(huán)化學(xué)和超分子化學(xué)的新發(fā)展——當(dāng)前學(xué)科交叉的一個重要橋梁——中國化學(xué)會全國第十五屆大環(huán)化學(xué)暨第七屆超分子化學(xué)學(xué)術(shù)討論會論文摘要集 2010-10-15
4 基于喹啉的鋅離子熒光比率探針的研究 薛林; 江華 中國科學(xué)院化學(xué)研究所光化學(xué)國家重點(diǎn)實驗室 【會議】中國化學(xué)會第十五屆全國有機(jī)分析及生物分析學(xué)術(shù)研討會論文集 2009-11-01
5 基于磺酰胺鋅離子熒光探針的合成及光譜性能研究 薛林; 江華 中國科學(xué)院化學(xué)研究所 【會議】中國化學(xué)會第27屆學(xué)術(shù)年會第12分會場摘要集 2010-06-20
6 芳香族低聚酰胺結(jié)構(gòu)與功能研究 江華; 甘泉; 王穎 中國科學(xué)院化學(xué)研究所光化學(xué)實驗室 【會議】中國化學(xué)會第27屆學(xué)術(shù)年會第16分會場摘要集 2010-06-20
7 金屬離子熒光探針及其生物應(yīng)用 江華; 薛林; 王歡歡 中國科學(xué)院化學(xué)研究所光化學(xué)實驗室 【會議】中國化學(xué)會第27屆學(xué)術(shù)年會第12分會場摘要集 2010-06-20
8 銀離子熒光傳感器的設(shè)計和研究 王歡歡; 江華 中國科學(xué)院化學(xué)研究所 【會議】中國化學(xué)會第27屆學(xué)術(shù)年會第12分會場摘要集 2010-06-20
9 折疊分子的合成及其螺旋結(jié)構(gòu) 江華; 甘泉; 李飛; 王穎 中國科學(xué)院化學(xué)研究所北京分子科學(xué)中心國家實驗室; 中國科學(xué)院化學(xué)研究所北京分子科學(xué)中心國家實驗室 【會議】中國化學(xué)會第26屆學(xué)術(shù)年會超分子組裝與軟物質(zhì)材料分會場論文集 2008-07-01
10 陰離子協(xié)同組裝折疊體 王穎; 甘泉; 江華 中國科學(xué)院化學(xué)研究所光化學(xué)重點(diǎn)實驗室北京分子科學(xué)國家實驗室 【期刊】高等學(xué)校化學(xué)學(xué)報 2011-09-10
11 用能量轉(zhuǎn)移探測萘-蒽二元分子體系的構(gòu)象變化 江華; 許慧君 中國科學(xué)院化學(xué)研究所分子科學(xué)中心; 中國科學(xué)院化學(xué)研究所分子科學(xué)中心 北京 【期刊】物理化學(xué)學(xué)報 2001-12-30
媒體報道：
科研密碼：興趣、堅持和積累——訪江華研究員
江華研究員
【新聞網(wǎng)訊 記者夏雪 吳權(quán) 孫中亮】作為中科院研究生院2010-2011學(xué)年夏季課程的重要組成部分，化學(xué)學(xué)院所開設(shè)的《分析化學(xué)前沿與進(jìn)展講座》專題學(xué)術(shù)報告已在6月13日—26日兩周內(nèi)順利完成，該系列講座為相關(guān)專業(yè)的研究生們提供了本領(lǐng)域內(nèi)的發(fā)展概況和前沿科研信息。為擴(kuò)充講座內(nèi)容自身的知識價值和影響力度，增進(jìn)研究生對科研活動及學(xué)術(shù)交流上諸多問題的了解，中科院研究生院新聞網(wǎng)“夏季學(xué)期精品課程報道及人物專訪”走進(jìn)講座背后那些獨(dú)特而鮮為人知的科研經(jīng)歷，與廣大研究生們分享別樣的學(xué)術(shù)精神。以下為中科院化學(xué)研究所博士生導(dǎo)師江華研究員的訪談組稿。
江華研究員的研究領(lǐng)域包括超分子自組裝、熒光傳感器及分子影像等方面，主要是以超分子化學(xué)中的分子自組裝和分子識別兩個基本問題為中心，以有機(jī)合成化學(xué)為起點(diǎn)，設(shè)計、構(gòu)筑一系列新型超分子體系，研究其自組裝的過程和規(guī)律，并探索其在分子識別和催化、離子通道、光誘導(dǎo)電子轉(zhuǎn)移等方面中的應(yīng)用。具體研究內(nèi)容涉及到折疊分子（Foldamers）、熒光探針及其生物應(yīng)用。在6月13日該系列講座的首場報告《熒光探針及分子影像》中，江華正是圍繞其研究方向，立足于化學(xué)與生物學(xué)的交叉學(xué)科范圍內(nèi)，為研究生們做了一場精彩的高水平學(xué)術(shù)講演。
科研的方向在于興趣，規(guī)律的背后也許就是突破
江華在接受采訪時表示，某一學(xué)科的發(fā)展是在不同領(lǐng)域里交叉進(jìn)行的，如今是一個大融合的時代，科研方向的選取不必受到學(xué)科的限制，而在于自己的興趣�！拔以谧x研以前的幾年工作經(jīng)歷中，發(fā)現(xiàn)了自己的興趣所在，就決定在這個方面繼續(xù)深造�！�
“記得在法國開展博士后研究期間，在和留法的許多中國學(xué)生聊天的時候，就思考這樣一個問題：化學(xué)學(xué)科該怎么發(fā)展？化學(xué)可以與材料科學(xué)結(jié)合，也可以與生物科學(xué)結(jié)合，這樣的交叉學(xué)科是比較寬廣的領(lǐng)域。現(xiàn)在看來，科研現(xiàn)狀確實如此�！�
在提及研究生如何處理參與科研過程中所遇到一些不可預(yù)測的結(jié)果之時，江華認(rèn)為，如果實驗結(jié)果屢次不理想，就要分析其原因所在，可能是忽視了實驗過程中出現(xiàn)的一些現(xiàn)象。他強(qiáng)調(diào)說：“有些東西可能有規(guī)律，有些是沒有規(guī)律可循的。如果什么東西都有規(guī)律可循，那就沒有新的發(fā)現(xiàn)了。有時候要有些新的發(fā)現(xiàn)就要突破一些新的規(guī)律。你能想到的別人也能想到，比的是誰的效率高，誰能夠更快的發(fā)表自己的科研成果。有些時候，在實驗過程中可能會得到一些意想不到的結(jié)果，遇到的時候自己也要重視，因為這樣的機(jī)會不是每個人都有的。所謂的‘新發(fā)現(xiàn)’很可能就在此產(chǎn)生�！�
至于研究生選題的空間，江華補(bǔ)充說，“當(dāng)然，我會在自己課題組有限的資源的條件下充分尊重學(xué)生選擇的自由，還是那句話，人的精力是有限的，要把自己有限的精力放在自己的興趣里面去�！�
科研首在堅持，需要合理定位；創(chuàng)新需要積累，沒有空中樓閣
關(guān)于科研學(xué)習(xí)的過程中的體會，江華認(rèn)為，科研首先需要堅持，其次在于合理定位。
“把自己有限的精力投入到自己的興趣的領(lǐng)域里，科研成果源于積累�！痹谟浾咦⒁獾浇A研究員不久前在《science》雜志上發(fā)表的關(guān)于自組裝分子機(jī)器研究方面的最新研究成果，江華指出，科研成果的產(chǎn)生就是一個積累的過程。
“在科研實踐過程中，你可能會遇到一些問題，但一定要堅持，另外就是給自己一個合適的定位，如果目標(biāo)太高的話可能遇到挫折的時候你就會懷疑自己。我覺得一個很好的心態(tài)是比較重要的，科研的過程是一步步積累出來的�！�
談及研究生培養(yǎng)方式，江華認(rèn)為，在他的研究領(lǐng)域內(nèi)，應(yīng)當(dāng)重視一些基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)，“對于我們這一塊來講，就是一些基礎(chǔ)的學(xué)科要引起足夠的重視”。這其實也是一個積累的過程。“以我自己的學(xué)生為例，最基礎(chǔ)的知識，比如說有機(jī)化學(xué)，就必須要學(xué)好�！�
而對于創(chuàng)新而言，江華認(rèn)為，創(chuàng)新是需要積累的，沒有空中樓閣。把一件事情做系統(tǒng)，做深入也是一種創(chuàng)新，現(xiàn)在的理解可能認(rèn)為作出一些標(biāo)新立異的東西才是創(chuàng)新，這種理解是片面的。他用花和花籃打比方說：“有時候，我們單看每篇文章，發(fā)現(xiàn)都每一篇都是一朵漂亮的花，但是若把這些‘花’放在一個花籃里可能就不好看了。因為，它們不是一個系統(tǒng)，不是相互映襯的關(guān)系。”他同時強(qiáng)調(diào)，要讓自己的積累豐富起來才可能有新的發(fā)現(xiàn)。
江華同時表示，合理的定位是建立在對即將從事的科研方向有所了解之上。
“但是有好多學(xué)生是沒有目的性的。比如，有的學(xué)生在聯(lián)系導(dǎo)師的時候，郵件是群發(fā)的。我一般看到這樣的郵件是不會回復(fù)的。因為作為學(xué)生而言，自己在聯(lián)系導(dǎo)師之前都沒有做一些基本的了解，連自己感興趣的方向都不是很明確，就盲目地發(fā)郵件，這是對自己的不負(fù)責(zé)任，也是對老師的不尊重。”
“所以，建議學(xué)生，不管是在考研、考博，還是參加工作的時候，要清楚自己的興趣方向，要了解所報導(dǎo)師的研究方向。這樣，在聯(lián)系導(dǎo)師時才有針對性，讓導(dǎo)師覺得你這封信是給他寫的，真正的對其研究領(lǐng)域感興趣�！�
要在力所能及的空間內(nèi)發(fā)揮主觀能動性
江華研究員從2001年開始，就在國外從事博士后研究工作，先是在法國，后來又去了美國。在記者問起這段經(jīng)歷給自己帶來的最大的收獲是什么的時候，江華最大的感觸就是國外自由的學(xué)術(shù)環(huán)境。
“我評價一個學(xué)生的成就不是看他在實驗室待了多長時間，只要他做出來東西�！�
“一方面接觸戶外的空氣，思路可能會更開闊，另一方面，就是一個主觀能動性的問題。你把手掌伸出來，每個手指是不一樣長的，但是都有自己的特定的功能，大拇指很重要，離開了大拇指或許連筷子都握不住，但是小拇指同樣是不可或缺的。一個人就是要在自己能力所及的空間內(nèi)，發(fā)揮自己的主觀能動性，做到最好。在自己能力范圍內(nèi)，做到自己最滿意的，這是最重要的。人家的成果出來了，也讓你作出同樣的成就是不現(xiàn)實的�！�
像化學(xué)所這樣的大所，對比起來不比國外差
江華研究員在2006年得到了中科院百人計劃的資助，對于此，江華肯定了其幫助之大�！艾F(xiàn)在科學(xué)院的科研環(huán)境還是不錯的，我是06年回國的，當(dāng)時受到了百人計劃的資助。”
“中科院的百人計劃幫助是很大的，這可以讓剛回國的一些人在開始的幾年不用考慮經(jīng)費(fèi)的問題，可以靜下心來做些自己感興趣的東西，專心做研究。如果沒有這樣的自主，我們開端的時候是很難的�，F(xiàn)在國家的科研投入多了，基礎(chǔ)設(shè)備、硬件設(shè)施也越來越完善了，像化學(xué)所這樣的大所，其科研條件和國外相比一點(diǎn)也不落后。”
化學(xué)的發(fā)展，還需增進(jìn)科普
今年是國際化學(xué)年。江華指出，化學(xué)的發(fā)展目標(biāo)，是為民眾創(chuàng)造一個更加美好的明天。但在這過程當(dāng)中，更多的是需要像化學(xué)年這樣的宣傳，也就是需要增進(jìn)科普知識的傳播。
人類正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)，由于人口急劇的增加，資源的消耗日益擴(kuò)大，人均耕地、淡水和礦產(chǎn)等資源占有量逐漸減少，人口與資源的矛盾越來越尖銳；環(huán)保問題就成為經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的重要問題之一。作為國民經(jīng)濟(jì)支柱產(chǎn)業(yè)之一的化學(xué)工業(yè)及相關(guān)產(chǎn)業(yè)，在為創(chuàng)造人類的物質(zhì)文明作出重要貢獻(xiàn)的同時，也給環(huán)境和人類的健康帶來一定的危害。但是，人們不得不承認(rèn)化學(xué)與大家的日常生活極其相關(guān)，可以說，人們的衣食住行樣樣離不開化學(xué)。在這樣的情況下，大家不能只是一味地拒絕和恐懼某個東西，而是要去客觀的認(rèn)識它。
“現(xiàn)在可能由于諸多方面的原因吧，化學(xué)領(lǐng)域帶來了一些負(fù)面影響，比如污染之類的。所以人們談到化學(xué)都開始有些抵觸了。像科學(xué)院有一些開放日活動，我覺得非常好，就是要普通的民眾了解化學(xué)工作者們在做什么，消除人們對化學(xué)的一種恐懼感，讓這些人接觸化學(xué)，使他們了解到化學(xué)真和我們的生活密切相關(guān)�！�
研究生課程設(shè)置應(yīng)該更重視能力的培養(yǎng)
針對中科院研究生院的課程設(shè)置，以及夏季學(xué)期的一些學(xué)科前沿講座，江華認(rèn)為，夏季課程是很有必要的，這可以激發(fā)學(xué)生的興趣。而對于研究生院課程的設(shè)置，江華指出，應(yīng)該更重視能力的培養(yǎng)。
“比如說學(xué)生動手能力，試驗技巧之類的培養(yǎng)，如果再繼續(xù)之前填鴨子式的教育，這是很不可取的。因為已經(jīng)是研究生了，在離開研究生院之前，學(xué)生應(yīng)該具備一些基本的素質(zhì)，比如說查文獻(xiàn)、做實驗、實驗設(shè)計的能力，開題時應(yīng)該做些什么都要有些宏觀的了解。比如說，開題報告，我在美國的時候，學(xué)校要求學(xué)生自己提出一個題目，然后經(jīng)過查文獻(xiàn)，弄清思路�？赡苤蟮姆较蚋@個沒什么關(guān)系，但是這樣的流程可以培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考問題的能力。研究生院在第一年的輔導(dǎo)期間應(yīng)該提供這樣一個平臺。這是一種能力的培養(yǎng)�！�
最后，江華研究員說：“一個真正的科研工作者在任何時間都是可以作出成績的。我最欣賞的是默默無聞的，而且還能作出科研成就的科學(xué)家。”
附錄：
江華，研究員，中科院化學(xué)所博士生導(dǎo)師，中科院“百人計劃”學(xué)者。
學(xué)習(xí)及科研經(jīng)歷
1988年9月-1991年6月：湖北大學(xué)化學(xué)系應(yīng)用化學(xué)專業(yè)。
1991年7月-1995年8月：湖北大學(xué)化學(xué)系（工作）。
1995年9月-1998年7月：武漢大學(xué)化學(xué)系有機(jī)化學(xué)專業(yè)，碩士學(xué)位。
1998年9月-2001年6月：中科院化學(xué)所有機(jī)化學(xué)專業(yè)，博士學(xué)位。
2001年9月-2003年12月：歐洲化學(xué)與生物研究所（法國），博士后。
2004年1月-2006年9月：圣母大學(xué)化學(xué)與生物化學(xué)系（美國），博士后。
2006年9月-現(xiàn)在：中科院化學(xué)所，研究員，博導(dǎo),中國科學(xué)院“百人”計劃。
研究方向
以超分子化學(xué)中的分子自組裝和分子識別兩個基本問題為中心，以有機(jī)合成化學(xué)為起點(diǎn)，設(shè)計、構(gòu)筑一系列新型超分子體系，研究其自組裝的過程和規(guī)律，并探索其在分子識別和催化、離子通道、光誘導(dǎo)電子轉(zhuǎn)移等方面中的應(yīng)用。具體研究興趣為：折疊分子（Foldamers）、熒光探針及其生物應(yīng)用。
來源：《中國科學(xué)院研究生院新聞網(wǎng)》2011-7-7
江華，男，1968年8月出生�，F(xiàn)任中國科學(xué)院化學(xué)研究所研究員，博士生導(dǎo)師。
科學(xué)研究：
榮譽(yù)獎勵：